il progetto
i due interpreti hanno aperto un “magazzino delle storie” ed uno studio da attori sulle “tecniche del contafiabe”. nel magazzino confluiscono fiabe, leggende, tradizioni popolari, tradizioni religiose, romanzi e trattati scientifici, con una caratteristica comune: avere come protagonista ( o come antagonista ) un lupo. da figura terrificante e demoniaca a modello di armonia e saggezza, da ridicolo a eroico, da patetico a spaventoso. nella bocca e nel corpo dei due narratori avviene il passaggio da calligrafico ad acustico attraverso antiche tecniche di sintesi, di visualizzazione e di catarsi.
il piccolo pubblico
le rappresentazioni del teatro di narrazione hanno come protagonista non l'attore ma lo spettatore. nell'immaginario fantastico di chi ascolta una storia si concretizzano ambientazioni, costumi, luci e volti. sia nella fase di teatralizzazione, sia in quella della rappresentazione, il rispetto di questa gerarchia da parte del narratore dev'essere categorico.
il bambino protagonista
questo progetto mette indiscutibilmente la giovane persona al centro. al centro di se stesso perchè l'attenzione verso quanto arriverà ad emozionare il suo intimo è altissima. al centro del suo fantastico perchè ogni soluzione registica o interpretativa deve passare al vaglio della verifica dei piccoli spettatori. E se si rivela insoddisfacente è la proposta che deve variare, non il fruitore ad adattarsi. al centro del suo sociale perchè, dolcemente, tenteremo di invogliare educatori e genitori a riscoprire la piacevolezza del rapporto intimo dato dal racconto orale. al centro del suo inventare perchè nei nostri laboratori i bimbi si possono trovare indifferentemente a raccontare o riscrivere storie, ad ululare al cielo, a riscoprire l'olfatto o i tempi teatrali di un thriller. al centro della sua allegria perchè ridere esorcizza le paure