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Pedagogia Teatrale



::Laboratorio di commedia dell'arte
::Laboratorio di biomeccanica
:: Laboratorio di teatro di narrazione
:: Laboratorio costruzione maschere
Laboratorio di Commedia dell'arte

docente: Giovanni Balzaretti
progetto pedagogico su il comico dell’arte

DIDATTICA:
La storia dei guitti
Il grottesco vocale e il grottesco corporeo
I caratteri delle maschere
La messa in scena alla maniera della Commedia dell’Arte

LA STORIA DEI GUITTI

Obbiettivi didattici e contenuti:
Informazioni storiche sulla nascita, sull’evoluzione e sulla decadenza del fenomeno Commedia dell’Arte nell’Italia e nell’Europa Rinascimentale al fine di una acquisizione teorica delle radici del Teatro italiano.

IL GROTTESCO VOCALE E IL GROTTESCO CORPOREO

Obbiettivi didattici e contenuti:
Biomeccanica del movimento, acrobatica, tecniche di respirazione e tecniche vocali. Acquisizione pratica delle tecniche attoriche per poter incontrare le maschere. Raggiungimento di una qualità di movimento legata all’uso della voce.

I CARATTERI DELLE MASCHERE

Obbiettivi didattici e contenuti:
Presentazione dei caratteri delle maschere: lo Zanni, Arlecchino, Brighella, Tartaglia, Pantalone, Balanzone, Matamoro e il Magnifico. Per ogni singola maschera studio delle tipologie corporee e vocali e delle differenziazioni di effetto comico.

LA MESSA IN SCENA ALLA MANIERA DELLA COMMEDIA DELL’ARTE

Obbiettivi didattici e contenuti:
Partendo dalla “tirata” individuale seguire l’evolversi e il complicarsi della messa in scena passando per lo “scambio” fra due maschere per arrivare al “canovaccio” e alla “recita” con tutta la compagnia dei comici schierata in scena.

Diario di Lavoro
Studio Commedia dell'Arte
1° GIORNO
Riscaldamento:
Danza Libera: corifeo-coro (corifeo di spalle)
Danza Libera: a coppie ( confidenza- scambio del peso)
In Cerchio: camminate imitate
Urgenza: dallo stop storie inventate
Pedagogia:
I Tre Assi: asse delle spalle- apertura e chiusura dei sentimenti
asse del bacino- apertura e chiusura degli istinti
colonna vertebrale- età del personaggio
Pausa
Preparazione alla Maschera:
Maschere di Carta
Improvvisazione:
sei un elemento
-animale
-colore
-personaggio noto
-sentimento
-oggetto
-fenomeno atmosferico
Preparazione al corpo della Maschera:
Il Loop Ipnotico
sette passi un una cella
sette passi senza guardare a terra
sette passi guardando il pubblico ( battere la maschera)
Il Mood energetico
-morto
-spossato
-stanco
-normale (inutile per la Commedia dell'Arte)
-in ritardo
-in urgenza
-in orgasmo
Discussone di fine giornata

Diario di Lavoro
Commedia dell'Arte
2° GIORNO
Riscaldamento:
Danza Libera: corifeo-coro (corifeo di fronte)
Danza Libera: a coppie ( confidenza- scambio del peso)
In Cerchio: camminate imitate
Urgenza: dallo stop storie inventate
Preparazione al corpo della Maschera:
Il Loop Ipnotico
sette passi un una cella
sette passi senza guardare a terra
sette passi guardando il pubblico ( battere la maschera)
Il Mood energetico
-morto
-spossato
-stanco
-normale (inutile per la Commedia dell'Arte)
-in ritardo
-in urgenza
-in orgasmo
Pausa
Presentazione delle Maschere: I Servi
I quattro bisogni: Mangiare
Dormire
Defecare
Copulare
Zanni: corpo, stato e modi
Arlecchino: corpo, stato e modi
Improvvisazione: Arlecchino sotto comando
nel percorso impedimento a causa dei quattro bisogni
Discussone di fine giornata

Diario di Lavoro
Commedia dell'Arte
3° GIORNO
Riscaldamento:
Danza Libera: corifeo-coro (coro in cerchio)
Danza Libera: a coppie ( confidenza- scambio del peso)
In Cerchio: camminate imitate
Daa-damm! Ascolto sincrono gesto collettivo
Urgenza: dallo stop storie inventate
Pedagogia:
La parte istintiva-animale
Trasferimento di una verità istintiva
l'audio dell'orgasmo diventa quello per le altre tre esigenze
l'audio del sonno diventa quello per le altre tre esigenze etc...
Pausa
Improvvisazione sulla Coppia Comica Zanni-Arlecchino
Arlecchino ha un piano truffaldino. Cerca un complice tonto. Lo trova in Zanni. Gli spiega il piano.
Gli chiede di ripeterlo.
Situazione comica dovuta al fatto che Zanni non capisce le metafore.
Presentazione delle Maschere: Il Capitano
Corpo, stato e modi
La boria, la spacconeria, l'impresa di guerra o erotica sovrumana, la reale vigliaccheria.
Il suo monologo si chiama “La Bravura”
contiene nome altisonante, impresa bellica epica, impresa erotica indimenticabile, autoelogio. Discussone di fine giornata

Diario di Lavoro
Commedia dell'Arte
4° GIORNO
Riscaldamento:
Danza Libera: corifeo-coro (coro in cerchio)
Danza Libera: a coppie ( confidenza- scambio del peso)
In Cerchio: camminate imitate
Daa-damm! Ascolto sincrono gesto collettivo
Urgenza: dallo stop storie inventate
Preparazione al corpo della Maschera
anatomia e comportamento del gibbone
Preparazione alla Maschera
il gesto secco del gibbone, del lupo, degli uccelli
Pausa
Presentazione delle Maschere: Gli Innamorati
Corpo, stato e modi (alberi al vento)
Afflato, vibrazione,anelito, affettazione, enfasi.
Passione per l'amore, per i tormenti dell'amore, per le prove d'amore.
Tecnica del triangolo per gli inseguimenti
Improvvisazione: Il frainteso del fazzoletto
Appuntamento nel bosco. Lei arriva prima, non lo trova, perde il fazzoletto e se ne va. Lui arriva, non la trova, trova il fazzoletto e fa tirata d'amore. Lei arriva lo vede, gli parla. Lui crede che sia il fazzoletto a parlare. Lei si rivela, si indigna perchè preferisce un fazzoletto a lei.Lui dichiara amore. Lei gli sfugge. Lui la insegue. Lei chiede la prova d'amore. Lui la pantomima. Le suscita pena. Si riconciliano. Ormai è l'alba. Al prossimo appuntamento.
Presentazione delle Maschere: Pulcinella
Corpo, stato e modi
La sopravvivenza, la fame, la filosofia della precarietà e della pigrizia
Improvvisazione: Pulcinella e la morte
Pulcinella Dorme. Bussa la Morte. Dice a Pulcinella che è giunta la sua ora. Pulcinella inganna la morte prima convincendola di dover fare ancora una cosa e poi lasciandola fare a lei.
Discussione di fine giornata

Diario di Lavoro
Commedia dell'Arte
5° GIORNO
Riscaldamento:
Danza Libera: corifeo-coro (coro in cerchio)
Danza Libera: a coppie ( confidenza- scambio del peso)
In Cerchio: camminate imitate
Daa-damm! Ascolto sincrono gesto collettivo
Urgenza: dallo stop storie inventate
Pedagogia:
elementi di Biomeccanica
la postura statica
la locomozione
Pausa
Storia della Commedia dell'Arte:
Le Origini
Presentazione delle Maschere:
Pantalone: corpo, stato e modi.
Il Dottore: corpo, stato e modi.Il gioco del torero nello spazio.
Improvvisazione: Il Contratto. Imbroglio verbale del dottore, sospetto del Pantalone.
Discussione di fine giornata

Diario di Lavoro
Commedia dell'Arte
6° GIORNO
Riscaldamento:
Danza Libera: corifeo-coro (coro in cerchio)
Danza Libera: a coppie ( confidenza- scambio del peso)
In Cerchio: camminate imitate
Daa-damm! Ascolto sincrono gesto collettivo
Urgenza: dallo stop storie inventate
Pedagogia:
elementi di Biomeccanica
Il meccanismo fonatorio
I Risuonatori
La voce di Maschera
Canovaccio collettivo
Distribuzione dei ruoli
Memorizzazione del canovaccio
Prova delle situazioni comiche
Pausa
Presentazione pubblica del canovaccio
Discussione di fine circolo di studio